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《去年的树》读后感300字:去年的树怎么写读后感

时间:2020-06-01 17:44:04 | 作者:admin

去年的树怎么写读后感

老师让我们自己读《去年的树》这一篇课文,一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友,鸟儿天天给树唱歌。鸟儿不得不离开大树,明年春天小鸟一定还回去给树唱歌。春天又来到了,小鸟回来时,大树不见了,小鸟为了实现自己的诺言,经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树,可是大树已经化为灰烬了,小鸟就对着灯唱起了去年的歌。不能忘记自己的诺言。如果我是文中的小鸟,一定不会千里迢迢地赶回来,如果看到树不见了一定不会到处找。

《去年的树》读后感只有三个自然段300个字。

一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,字上.读是写的基础,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,

《去年的树》这一本书的读后感

你们知道《去年的树》这个故事吗?这个故事可感人了。我读了这个故事后,被小鸟珍视友情、遵守诺言的品质所感动了。故事中的一只鸟和一棵大树是形影不离的好朋友,小鸟要去南方过冬了,来年春天再相见,小鸟再来为大树唱歌。小鸟为了这个约定,从南方飞回来了。树已经不见了,只留下一截树根在无声的哭泣。为了找到好友,从森林找到锯木厂,从锯木厂找到村庄,再找到小姑娘家。当她历经艰辛找到小姑娘家时,却眼睁睁地看着树做的火柴已化为灯火,但小鸟还是没有忘记诺言,它在灯火旁唱起了去年它唱给大树听的歌,久久不肯离去。从小鸟身上,我想到了我们人类。有些人的高等竟比不过一只鸟。

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《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,天天听鸟儿唱歌,鸟儿要到南方去过冬了,它答应它的好朋友树,明年春天一定回来,鸟儿回来找树了,于是小鸟去寻问了树根、大门、小女孩,最后找到了化为灯火的树,它对着树唱起了去年的歌。小鸟和大树之间的深厚友谊,而鸟儿寻找大树的过程,也让我们感受到了鸟儿的信守诺言。

去年的树读后感 100

《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,故事讲述的是一只鸟和一棵树的深厚友谊。一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听鸟儿唱歌,就这样,冬天到了,鸟儿要到南方去过冬了,它答应它的好朋友树,明年春天一定回来,还唱歌给树听。可是,第二年春天到了,鸟儿回来找树了,可是树却不见了,于是小鸟去寻问了树根、大门、小女孩,最后找到了化为灯火的树,它对着树唱起了去年的歌。这个感人的童话故事,告诉我们,小鸟和大树之间的深厚友谊,而鸟儿寻找大树的过程,也让我们感受到了鸟儿的信守诺言,让我们从中明白了我们以后做人做事一定要信守诺言,答应别人的事,不管有多困难都要努力去达成,不能半途而废,这样我们才会交到真心的好朋友。交到好朋友之后,我们也还要学会好好地珍惜友情,这样友谊才会长久。

三年级下册《去年的树》读后感怎么写

我认认真真地读了《去年的树》这个故事。故事中的小鸟和大树是一对好朋友,小鸟每天都给大树唱歌。因为冬天快要来临了,小鸟必须飞去南方过冬。回来的时候却发现大树不见了,只剩下了树根。小鸟到处打听大树的消息,她先问树根,又问山谷、工厂的大门,还问了一个小姑娘。小鸟终于在一盏油灯燃烧的火焰中,找到了她的好朋友——大树残存的气息。小鸟对着那团火焰,唱完去年对大树唱过的歌,飞走了。我想对小鸟说:小鸟“你一定在那团燃烧的火焰中。

去年的树 读后感三年级180字

《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。因为鸟儿有一颗实现诺言的心。使我想起了一件往事。老师在讲台上问:谁愿意为我们班争取荣誉“做一张关于抗震救灾内容的手抄报,我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手?老师接着说”今天晚上必须做完。时间太紧张了“又一想”时间少怕什么,老师就确定了我们十名同学,放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业?却把老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了,我高兴地来到学校。班长就问我要手抄报。我这才想起忘了做,便说我交给老师了,过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说。你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了,当时我觉得没什么大不了的,通过读《去年的树》一文“本文地址:《去年的树》读后感300字:去年的树怎么写读后感https://www.zuowengu.comhttps://www.zuowengu.com/a/46489.html
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